目の運動だけ？
🧠 Guardian Method
「脳 × 心 × 身体」をつなぐ
学ぶ・動く・感じる・考える。
そのすべてを支える「入力 → 処理 → 出力」のつながりを、
日々の活動の中から整えていきます。
「能力」だけを見るのではなく
「つながり」を見る
Guardianでは、視覚・聴覚・身体感覚などから得た情報を、 脳で整理し、身体や行動につなげていく一連の流れを 支援の重要な視点として捉えています。
受け取る
整理・理解する
つなげる
Guardianの3つのアプローチ
元ページで示されている「机上・運動・作業」の3領域を、 Guardianの支援メソッドとして整理します。
机上課題
見る・探す・比べる・考える。 視覚情報を整理し、認知・学習につなげる。
運動課題
見る・感じる・動く。 視覚と身体の協応を意識しながら活動する。
作業課題
見る・考える・手を使う。 認知した情報を実際の作業へつなげる。
👁️ ① 入力
- 見る
- 聞く
- 触れる
- 身体の位置を感じる
- 周囲の情報を受け取る
🧠 ② 処理
- 情報を整理する
- 意味を理解する
- 必要な情報を選ぶ
- 状況を判断する
- 次の行動を考える
🏃 ③ 出力
- 身体を動かす
- 手を動かす
- 話す
- 書く
- 行動する
「トレーニング」だけで終わらせない
Guardianでは、課題を単独で行うのではなく、 本人の生活・学習・身体・感情・環境との関係を 意識しながら支援につなげます。
「何が苦手なのか」だけではなく、 「どこでつまずいているのか」を見る。
視覚・認知・身体・環境など、 複数の要素に分けて考える。
本人の状態や目的に合わせて、 机上・運動・作業を組み合わせる。
トレーニングの中だけではなく、 学校・家庭・社会生活での「できる」へつなげる。
🧘 活動前の「ストレッチ」という考え方
Guardianでは、ビジョントレーニングを 特別な訓練としてだけではなく、 活動に入るための準備として位置づけています。
たとえば、スポーツを始める前に身体を整えるように、 学習や活動の前にも「視る・感じる・動く」ための準備を行います。
年齢ではなく「今」に合わせる
同じ方法を全員に当てはめるのではなく、 年齢・発達・生活環境・本人の目的に合わせて考えます。
見る・触る・動く
つなげる
最終的な目的は「生活」
そこで得た気づきや経験を、 学習・遊び・仕事・人との関わり・社会参加など、 実際の生活につなげていくことを大切にします。
「できない」を責めるのではなく、
「どうすればつながるのか」を考える。
本ページは、Guardianが行う支援の考え方・方法を 分かりやすく整理したものです。 すべての人に同一の結果が生じることを示すものではありません。
ビジョントレーニング等は、医療機関による診断・治療、 専門的な検査等を置き換えるものではありません。 必要に応じて、医療・教育・福祉等の関係機関と連携します。