▲Corporate philosophy▲

▲Organic Club▲

▲Cognitive development classroom▲


🧬 認知の歪み・学業・就労課題 知的・発達障害、境界知能等にある方

— Individuals with Intellectual Disabilities, Developmental Disabilities, or Borderline Intellectual Functioning —
🧠 Cognitive Distortions 🧬 Academic and Employment Challenges

※登録契約は原則34歳以下で承ります。
※支援は終身を基本とします。
(キャリア形成支援を対象とした若年層基準に基づきます)

👔 18歳の壁・🏠ひとり親・預け先など 重症心身障がい児・医療的ケア児

— Children with Severe Intellectual and Physical Disabilities / Children Requiring Medical Care —
👔 The 18-year-old barrier 🏠 Single Parents / Childcare Arrangements

※登録契約は原則17歳以下で承ります。
※支援は終身を基本とします。


📞 お電話でのご相談

📞043 – 312 – 5961 👈Click

Weekdays:AM10:00 ~ PM19:00

📩Consultation and inquiry form for families with foreign roots

📩The form for people with foreign roots is below 👇

※相談支援の登録契約および障害福祉サービスの利用に関する登録契約については、 安全・安心な支援のため、日本語能力A2(JLPT N4)以上 を必要とします。


    💡This form is for families with foreign roots.


    📍 対象エリア

    • 若葉区
    • 緑区
    • 佐倉
    • 四街道
    • 中山間地

    <Area>
    Wakaba Ward, Midori Ward, Sakura, Yotsukaido, and mountainous areas

    🏫 児童生徒・障がい児
    🤝 障害福祉サービス事業者の方

    事業案内を、下記宛にご郵送ください。

    📮 ガーディアン
    〒264-0002
    千葉市若葉区千城台東1-4-6
    坂月ビル201

    🌍 外国ルーツの児童生徒等に係る
    安心・安全な共存・共生の実現

    🌍 Realizing a safe and secure coexistence and harmonious environment for children and students of foreign origin.

    Guardian is a service organization that provides consultation and support services to children, students, and children and adults with disabilities.

    📖 発達障害に関する「外国ルーツ家庭」向けパンフレット

    👉View the brochure for families with foreign roots

    出典:国立障害者リハビリテーションセンター


    The world is one
    All humanity are brothers and sisters

    It’s okay to be different. Let’s make the most of our differences.


    【世の理(読了5分)】

    あなたはこれまで、 偶然という言葉で、 いくつの時間を通り過ぎてきただろう。 振り返れば、 すべては
    一本の糸で結ばれていたように思える。
    人は、それを「運命」と呼び、 誰かは「天命」と呼ぶ。 私たちは、その名を付けるためではなく、 その意味を生きるために、
    この星へ生まれてきた。

    この星に生きていれば、
    天命はつきものである。

    ☀️ 天 時がある
    🌏 地 巡りがある
    🤝 人 縁がある

    その三つが重なった瞬間、
    人生は静かに動き始める。

    世界は言う。
    「急げ!」 「もっと成果を!!」 「もっと効率よく!!!」 けれど、 小さな手を握った、その瞬間だけは、
    時計の針よりも大切な時間がある。
    子どもと歩く速度でしか、
    見えない景色がある。

    時代は変わる。 ルールも変わる。 テクノロジーも変わる。 けれど、 人が人であるという本質だけは、
    決して変わらない。
    だから私たちは願う。 人たれ。 人間であれ。


    【ご挨拶(長文)】

    ▲NGO Umbilical Cordの法人ロゴです▲

    🌱Umbilical Cord 「へその緒」の名のもとに。

    当法人は、 地域社会・福祉構造を安心・安全に構築・再構築 するため、 「Organic Group」 として様々な企業や団体と連携し、 「衣・食・住・医・防災・防犯の生活インフラ」 を柱とした、 社会的な公益活動を展開する 社会福祉デベロッパーです。

    🌿Organic(オーガニック)」とは

    「人も、地球や動植物と同様に、オーガニック(自然由来)である」 という、原理原則的な考え方に基づいています。

    「人も自然の一部である」 を心情とし、保育・教育・医療・福祉・農林水産・サブカルチャーを横断します。

    🏠 生活インフラを支える

    👕 衣
    🍚 食
    🏠 住
    🏥 医
    🛡️ 防災
    🔐 防犯

    🌱 生涯の「安心・安全・幸福」

    障害を抱えていても生涯にわたり、 「安心・安全・幸福」 のもと、 役割と居場所を持てる環境を実装 するため、 人間社会の本質 を問い直しながら、 次世代へ Innovation(イノベーション) を創出していきます。

    🌏 「しょうがい活躍のまち構想プロジェクト」 👈

    (障害・病気・認知症・片親家庭などであっても、 何も変わらず頑張り過ぎず、 自分らしく安心して幸福度を高めながら生きられる) まちの実現を目指します。

    当法人が参画する 生物多様性環境保護 (人里 ⇔ 里山 ⇔ 奥山の修繕開発)と、 社会的弱者援護保護 (構造改革・資源創造)の活動です。


    👮 はじめに 🌻

    当事業所では、 不正・不適切な利用者・悪質な事業者との関係は一切お断りし、必要に応じて司法等機関での手続等、しかるべき措置を講じます。

    また、 営業利益を追う(オーバーフロー)により支援が形骸化することを、不本意としております。

    そのため、ご新規での相談につきまして、 やむを得ずお断りさせていただく場合 もございます。

    当法人理念へのご理解をいただき、 お困りでご相談先をお探しの方 につきましては、 誠意を持ってサポートさせていただきます。


    【2026年2月】 🛡️ 千葉相談支援事業所Guardian ―「守護者」として、新たな支援を始動。

    Guardianは、一般的な障害福祉の相談支援事業所とは、 少し異なる特殊性を持っています。

    Guardianが支援の原点とするもの

    「危機を未然に防ぐこと」

    リスクケースへの早期介入・予防支援に特化した、 ハイリスクマネジメントを専門とする 相談支援事業者です。

    ■ 他の事業者では敬遠されがちなケース。
    ■ 家族が疲弊し、打開の糸口を見失っているケース。
    ■ 複数の困り感や原因が複雑に絡み合っているケース。
    ■ 将来的にリスクが懸念されるケース、など。

    ⚠️危機は起きてからではなく、
    「起きる前」に

    リスク(予源・予兆) → 早期療育・早期介入・予防支援 ⚠二次障害の危険性⚠ → 危機(クライシス)の未然防止

    不登校・ウツ・適応障害・事件・事故・触法・被害・後悔などの危機(クライシス)は、起きてしまってからでは、極めて困難な事後対応が中心となります。

    しかし、その手前の段階で適切な支援につながることができれば、 多くの危機は未然に防ぐことができます。

    Guardianが目指すのは、

    「手遅れが起きてから支援する」のではなく、
    「手遅れが起きにくい支援」

    “危機(クライシス)”を予防し、 地域での「安心・安全」と、 本人・家族の生活を予防的に護ること。

    それが、Guardianの特殊性です。


    ⚠️リスクファクター(深刻度順)

    小さな違和感から、重大な危機へ。Guardianは、その手前の段階からリスクを捉えます。

    • 01|気になること 違和感・予兆
    • 02|課題 改善が必要
    • 03|問題 放置すると悪化
    • 04|後悔 機会損失・取り返しが難しくなる
    • 05|支障 日常生活や活動に影響
    • 06|トラブル 実害が発生
    • 07|インシデント 重大事故寸前
    • 08|アクシデント 災厄等が発生
    • 09|被害 人・物・財産への損失
    • 10|事故 法的・社会的対応が必要な事象
    • 11|事件 犯罪・重大事案
    • 12|危機(クライシス) 重大な危機

    ガーディアンは、 「計画作成の専門家」 としてではなく、 「安心安全を護る為の専門家」 として。

    未だ 「国(くに)」の「際(きわ)」 にある福祉改革のため、 行政など社会に積極的に問いかけていく事も 至上命題としながら、 あくまでも自然体で、 牧歌的で人情と実効性 を意識した相談支援を行っていきます。

    Guardianが大切にすること

    (衣食住に不足なく安心安全)
    ありのまま、あるがまま、
    自分らしく幸せに生きる為に
    できること。

    「突きつける」ための「剣(つるぎ)」では無く、

    「理念や信念を護り抜く」
    ための、
    「盾(たて)」の番人として。

    それが、Guardianという
    「守護者」のあり方です。


    千葉相談支援事業所Guardian (担当者はコチラ👈) では、

    困りごとの多くは、
    「認知」と「社会」のズレ
    から生まれます。

    「なぜ、生きづらいのか。」

    その答えは、あなたの中にではなく、 「学校・職場・社会とのギャップ」 かもしれません。

    🌱 ライフステージ別の支援

    ①
    未就学 (小学生未満)
    発達・集団的協調支援
    ②
    学童生徒 (小学生から高校生)
    学習・キャリア・二次障害の予防支援
    ③
    青年 (概ね35歳以下)
    キャリア・二次障害の改善と予防支援
    ④
    成人 (概ね35歳以上)
    就労の定着・QOL(人生の質)の向上支援
    ⑤
    一般
    再犯等防止・地域社会への復帰支援
    対象となるライフステージ
    未就学
    小学生未満
    →
    学童生徒
    小学生〜高校生
    →
    青年
    概ね35歳以下
    →
    成人
    概ね35歳以上
    +
    一般枠
    🚨 保護・複雑ケース/非常・緊急にも対応

    オーバードーズや自殺企図に伴うファーストエイド(初動救命救急)などの 非常・緊急にも対応しています。

    Umbilical Cordの最大の特徴

    「みんな違って みんな良い。
    むしろその違いを活かそう。」

    それは、牧歌的な異端の自然体にあります。


    現代社会は、高度な文明と引き換えに、 「標準化」と「効率化」 を加速させてきました。

    それは、大量の人間を支える一方で、 「平均」から外れた感性や特性を 見えにくくしてしまう側面も持ちます。

    しかし、宇宙の理(ことわり)とされる 生物学的に見れば、 自然界は 「均一性」 によって進化してきたわけではありません。

    NATURE
    🌿 自然界

    わずかな個体差や適応の揺らぎが、 環境変化の中で新たな可能性や進化を生み出します。

    CRAFT
    🔨 職人の世界

    「9割の個性が1割の集団性にて城を成す」 という、ロジカル的な言葉もあります。

    REGGIO EMILIA
    🎨 子ども

    「ひとつの正解」ではなく、 多様な表現と可能性が未来を創造します。

    わずかな個体差、適応の揺らぎ、
    予測不能な変異。

    その「例外」こそが、

    環境変化に対する進化の起点
    となってきました。


    🌱 「異端」という、ひとつの可能性

    異端とは、
    単なる逸脱ではありません。
    次の時代を生み出す「ゆらぎ」です。

    「普通」に適応できない。

    「こうあるべき」に息が詰まる。

    それは欠陥ではなく、 人工化された社会的環境に対する、 極めて自然な反応でもあります。

    「違い」を消すのではなく、
    その「ゆらぎ」に、
    新しい可能性を見つける。

    Umbilical Cordは、単純な理想論として 「ありのまま」 を肯定するのではなく、 現実の社会制度、経済構造、教育、就労、福祉、テクノロジーと 向き合いながら、

    目指すのは「ありのまま」を、
    社会の中で活かせる形

    「人が壊れず・力を発揮しながら・
    社会と接続できる形」

    社会制度 経済構造 教育 就労 福祉 テクノロジー

    AIやデジタル技術を活用しながらも、
    最後に向き合うのは「人そのもの」 です。

    🛡️ Guardianの支援も、万人にとって「無難」なものではありません。

    ときに人生観や価値観などの違いが
    生じることもあります。

    しかし、それを排除ではなく、
    対話と相互理解のすり合わせ を通じて・・・

    目指すものは

    「現実的で持続可能な最適解」


    (衣食住に不足なく)
    ありのまま、あるがまま。
    自分らしく
    幸せに生きる為にできること。

    それは、社会から切り離されて生きることではありません。

    また、 「自分らしさ」を理由に孤立すること でもありません。

    Umbilical Cordと Guardianは、 「平均・普通・当たり前・常識」に 「人を合わせ過ぎる」 のではなく・・・

    教育 福祉 コミュニティ テクノロジー 自然

    制度だけではない。
    感情論だけでもない。

    「ホモ・サピエンス(人類)の進化」と
    「現代社会の構造」を接続していく。

    🌱 牧歌的な異端として
    自然体であること。

    それは、社会から外れた証明ではない。

    変化し続ける歴史の中で、
    唯一無二で得がたい自分自身と
    出会う可能性
    そのものです。


    ■ ライフステージごとで「つまづき」やすい課題点

    発達・知的・精神面に特性的な課題がある場合、 成長段階・発達年齢ごとに 「認知機能」「環境適応」「情緒面」 のバランスが崩れやすい。

    成長段階で影響し合う3つの要素
    🧠 認知機能
    🏫 環境適応
    💭 情緒面
    バランスの崩れ

    認知機能 ✕ 環境適応 ✕ 情緒面

    小さな「つまづき」が積み重なることで、

    不安や不適応の固定化に繋がります。

    ① 「未就学期」
    🧠 未熟になりやすい実行機能
    注意 抑制 切り替え

    実行機能(注意・抑制・切り替え)が未熟 なため、行動のコントロールや集団参加に困難が生じやすく、 叱責や失敗体験の蓄積により、 不安の基盤が形成されやすい時期 です。

    実行機能の未熟さ
    →
    行動・集団参加の困難
    →
    叱責・失敗体験の蓄積
    ⚠️ 不安の基盤が形成されやすい時期
    ② 「小学校(低学年)」
    🧠 環境変化・要求水準の上昇によって負荷が増える領域
    ワーキングメモリ 注意機能

    環境変化と要求水準の上昇により、 ワーキングメモリや注意機能への負荷が増大 し・・・

    起こりやすい状態

    「わかっているのにできない」

    環境変化・要求水準の上昇
    →
    認知機能への負荷
    →
    「わかっているのにできない」
    →
    自己効力感の低下・回避行動
    💡 Guardianの考え

    小学2・3年生頃までは、保育からの移行期として 「保育職が学校の教職と連携」 する事は、子どもの 「健全な愛着形成や自立心」 には必要不可欠であろうと考えます。

    これは、健全な情操・人格・自立心とは、 安心・安全と云う確固たるエスケープ があってのものであり・・・

    一足飛びではなく、
    一進一退で
    少しずつ挑戦しながら、
    自信と共に
    自然体で醸成
    されるもの。

    🌱 安心・安全を土台に、
    少しずつ成長できる環境へ。
    ③ 「小学校(中学年)」
    🧠 発達に伴って高まりやすいもの
    抽象的思考

    抽象的思考の発達とともに 他者比較や評価への感受性 が高まり、

    起こりやすくなる変化

    「自分」と「他者」を比べる機会が増える

    抽象的思考の発達
    →
    他者比較・評価への感受性
    →
    失敗経験
    →
    自己否定
    ⚠️ つながりやすい課題

    不安や抑うつ傾向の初期形成

    ④ 「小学校(高学年)」
    🪞 自己意識の高まり
    👥 対人関係の複雑化

    自己意識の高まりと対人関係の複雑化により、 感情調整や対人調整の困難 が顕在化しやすく、

    ⚠️ リスクを高める要因

    継続的なストレス曝露

    自己意識の高まり
    →
    対人関係の複雑化
    →
    感情・対人調整の困難
    →
    継続的ストレス
    🛡️ 二次障害の予防・改善
    👉 二次障害についてはコチラ
    ⑤ 「中学生」

    対人関係の密度と評価の圧力が急激に高まり、 周囲との関係性が 生活の中心になりやすい時期 です。

    その中で、発達特性による対人理解や感情調整の難しさがある場合、 誤解・摩擦・孤立 といった経験が増えやすくなります。

    ⚠️ 無理な適応

    周囲に合わせようと無理を重ねる

    さらに、周囲に合わせようと無理を重ねることでストレスが蓄積し、 情緒不安定や強い疲労感、自己否定感の増大 として表れやすくなります。

    🧠 思春期に伴う脳機能のアンバランス

    情動優位・制御機能の未成熟により、 情緒不安定・衝動性・自己否定感の増大が 生じやすくなります。

    対人関係・評価の圧力
    →
    誤解・摩擦・孤立
    →
    無理な適応
    →
    ストレス蓄積
    →
    情緒不安定・自己否定
    ⚠️ 生活上のリスク

    不登校や逸脱行為へとつながる
    リスクが高まりやすくなります。

    ⑥「高校生」──対人関係・
    評価・進路の複雑化

    対人関係や評価環境の複雑化により、 周囲との比較や同調圧力への負荷 が強まりやすくなります。

    発達特性により対人調整や状況理解に困難がある場合、 誤解や孤立を経験しやすく、それが 自己否定感や回避行動の固定化 につながりやすくなります。

    対人関係・評価環境 複雑化・比較・同調圧力
    誤解・孤立 対人調整・状況理解の困難
    自己否定・回避 固定化につながりやすい

    進路の問題は「選択」の問題ではなく、
    「関わること自体の困難」として
    表面化しやすくなります。

    ⑦「成人期」──社会との接続と適応

    対人関係、職場環境、役割期待といった 外的要因の影響 を強く受けやすく、実行機能やストレス耐性の課題と重なることで、 適応困難が顕在化 しやすくなります。

    🤝 対人関係
    🏢 職場環境
    🎯 役割期待
    外的要因
    →
    実行機能・ストレス耐性の課題
    →
    適応困難の顕在化

    ⚠周囲に合わせることへの負荷

    特には、「周囲に合わせること」への負荷が蓄積すると、 離職・社会的孤立・社会復帰の難しさ といった形で表出するリスクが高まりやすくなります。


    ⚠「支援の切れ目が生じやすい時期」について

    義務教育終了後に進学や就労に至らない 「ニート」の状態にある場合、 15歳~18歳は制度的支援が途切れやすい時期 です。

    15歳
    →
    18歳

    現状では、通信制高校等に在籍することが、 支援継続の観点から現実的な選択肢の一つ とされています。


    ■「保護・複雑ケース対応」とは・・・

    Guardianでは、 一つの課題だけでは整理することが難しいケース や、 本人・家族の安心安全や生活を護る必要性が高いケース についても、状況を一つひとつ整理しながら、 必要な支援や関係機関との連携につなげていきます。

    🛡️ 安心・安全を護るための予防的支援

    🛡️ Guardianが向き合う
    主な困りごと・リスク

    一つの困りごとだけではなく、
    複数の課題が重なっているケースにも。

    ①

    学校・学業・就労に関する困りごと

    • イジメ
    • 虐待・権利侵害
    • 嫌がらせ
    • 不登園
    • 不登校
    • 不就労(渋りや五月雨を含む)
    • 学業・就労トラブルなど
    ②

    生活・行動・危機に関する困りごと

    • ひきこもり
    • ニート
    • SNSトラブル
    • 素行不良
    • 深夜徘徊
    • 自傷
    • 希死念慮
    • 自殺企図
    • ストーカー(つきまとい)
    • オーバードーズ
    • 触法など
    ③

    環境・社会的背景に関する困りごと

    • 適応障害
    • ウツ
    • 二次障害
    • PTSD
    • パニック
    • 貧困
    • ヤングケアラー
    • ひとり親家庭
    • DV(家庭内暴力)
    • 外国ルーツ
    • 不就学
    • LGBTQ+など
    💡

    「相談支援に係る費用負担」は、
    原則ありません
    (法定代理受領方式)

    📚😌

    Thank you for leading.


    🛡人生の調子には必ず波がある。 🛡調子の良い時は未来を考え、悪い時には「ただ…今」だけを考える。 🛡何が正しくて、何が間違っているのか・・・。 🛡何を信じれば良いのか・・・。 複雑化した現代の社会では、ときおり自身のあり方を見失い、さまよう事はありませんか? 🛡いま私たちが生きている世界は、30年前とは全く異なる背景で動いているようです。 🛡時代が求める「安心・安全・幸福に生きる」ための本質とは何か。 🛡夢も希望もない国ニッポンと揶揄されて久しい昨今。 🛡2025年度の小中高生の自殺者は、小学生10人、中学生170人、高校生352人と、計532人にものぼり、2年連続で過去最多となりました。 🛡成人を含めた全体では19.097人と、統計開始以来初めて2万人を下回る結果となり、学生以外の層では大幅な減少となっています。 🛡はたしてコレは何を意味するのか・・・。 🛡理由の1つには、福祉が充足してきた事もあるでしょう。 🛡しかし・・・、「安心・安全・幸福な生き方」の本懐とは何か・・・。令和6年度、精神障害者保健福祉手帳の所持者数は、約154万7.000人に達し、前年比で約11万人増となりました。昭和の時代は「物の時代」と言われ、令和の現代は「心の時代」と言われているように、移ろいやすく不安定で不確かな空気感が、この世界には充満しているようです。・・・END。

    【ミッション】

    /


    【マネジメント】
    (神経可塑の柔軟)

    ①柔軟性(柔軟な思考言動)
    ×
    「孤独」のない居場所
    ②弾力性(豊富な回復力)
    ×
    「安心」な居場所
    ③勇敢性(勇気ある挑戦)
    ×
    「安全」な居場所

    人格形成の礎となる
    「3つの力」

    Guardianでは、自分らしく、幸せに、
    安心・安全に生きていくための
    「人格形成の礎」として、
    3つの力を大切にしています。

    Guardianでは、
    ①柔軟性・②弾力性・③挑戦性 の3種を、
    人格形成の礎と捉えています。

    Guardianが大切にする3つの力

    01

    柔軟性 柔軟に思考・言動する力

    状況や環境に応じて、
    考え方や行動を柔軟に変化させていく力。

    02

    弾力性 ストレス耐性・回復力

    様々なストレスや困難に対して耐え、
    そこから回復していく力。

    03

    挑戦性 不確定要素に負けない力

    不安という不確定要素に向き合い、
    新しいことへ踏み出していく力。

    知識と体験を、力に変えて

    知識の獲得
    →
    反復的な体験
    →
    深層的に身につける
    →
    無意識下で活用する

    Vision Training(ビジョントレーニング)にて 神経や脳機能のストレッチを行いながら、 知識の獲得と反復的な体験を積み重ねていくことを、 Guardianでは大切と考えています。

    「個」が集まり生まれる力

    「個(精錬性)」の集合で
    「集団(協調性)」が
    健全に成り立つ

    Guardianでは、一人ひとりの個性や能力を大切にし、 それぞれが持つ強みを活かすことで、 集団としての協調性が生まれると考えています。

    9割の個性 + 1割の協調性

    9割の個性 + 1割の協調性 =
    10割のシナジー

    個々の多種多様な能力を掛け合わせ、互いに補い合う。 そのことによって、一人ひとりが得意なことを発揮しながら 自身の役割を担い、苦手な部分は互いに補い合う。 Guardianでは、そのような関係性から生まれる価値と利益を 「共同体感覚」として捉えています。

    クラフトマンシップの集合

    それぞれの得意を発揮する
    →
    自身の役割を担当する
    →
    苦手を互いに補う
    →
    共同体感覚が生まれる

    それぞれの個性を尊重しながら多種多様な能力を組み合わせる。 その「クラフトマンシップの集合」こそが、 理想的な距離感と個性の粋な合わせ技につながるとGuardianでは考えます。

    Guardianが目指すのは、誰かに合わせて「10割になる」ことではなく、 一人ひとりが自分の個性や得意を活かし、 互いに補い合うことで、全体として10割のシナジーを生み出すこと。 その先に、どのような社会的背景や環境であっても、 「自分らしく・幸せに・安心安全に生きていける可能性がある」と。


    【Stock型学習】
    (神経可塑の醸成)

    ①基礎学力トレーニング
    (国語/算数・PC/ICT/AI/DX・STEAM・DIY)
    ②社会適応力トレーニング
    (ライフスキル・ソーシャルスキル)

    (アンガーマネジメント・認知行動学習)
    ③キャリア形成力トレーニング
    (自己理解/興味価値感探求・社会理解/社会課題探求)
    (役割的実践/プロジェクト企画・就労準備/価値共創)

    学びを
    「想像」から「創造」へ

    Guardianでは、知識を得るだけではなく、 思考・実践・試行錯誤しながら、
    自らの力で「想像を創造(具現化)」していく学びを大切にします。

    Guardianでは、
    ①知識修得型②実践反復型③課題解決型 の3種を、
    学習法として体系化しています。

    Guardianの3つの学習法

    01

    知識修得型 座学・思考

    必要な知識を学び、
    物事を考えるための基礎を身につけます。

    02

    実践反復型 トライ&エラー

    実際に試し、
    結果を振り返りながら経験を積み重ねます。

    03

    課題解決型 行動・思考

    現実の課題に向き合い、
    何が必要なのかを考え行動につなげます。

    3つの学習法を循環

    知識を得る
    →
    考える
    →
    実践する
    →
    試行錯誤する
    →
    課題を解決する
    →
    次の学びへ

    一つの学習法だけで完結させるのではなく、 常に循環(流動的行動)しながら思考実践(トライ&エラー)を行う。 その循環そのものを、学びのプロセスとして捉えています。

    「想像を創造(具現化)」

    想像 → 思考 → 実践 → 具現化

    学んだ知識を思考と実践につなげ、 試行錯誤を繰り返すことで、 自分の中にある「こうしたい」「こうなりたい」という想像を、 現実の行動や成果へとつなげていきます。

    キャリア形成・ブラッシュアップは”スモールステップ”

    目標を想定する
    →
    必要なことを考える
    →
    小さく試す
    →
    振り返る
    →
    次のステップへ

    大きな目標を一度に達成しようとするのではなく、 見通しを立てながら小さなステップを積み重ねることで、 キャリア形成やブラッシュアップにつなげていきます。

    見通し・テクノロジー・データを活用する

    Guardianでは、「学習指導要領」や「生徒指導提要」をベースとしながらも、 単元ごとの部分的な修得だけでは終わらず、 全体(最適解・納得解)を想定した上で、 「何が必要で、何が正しいのか」を考える「学修」が、大切と考えています。

    🔭

    見通し立て

    全体を想定し、
    これから何が必要になるのかを考えます。

    💻

    テクノロジー

    学びや実践を支える技術を活用します。

    📊

    データ

    経験や結果を捉え、
    次の思考や行動につなげます。

    部分ではなく
    全体を想定する

    全体を想定する
    →
    見通しを立てる
    →
    必要なことを考える
    →
    スキルを修得する
    →
    実践・検証する

    「何を学ぶか」だけではなく、 「なぜ必要なのか」「その先に何があるのか」を考える。 その思考法そのものを学びながら、スキルの修得につなげていきます。

    Guardianが目指すのは、単に知識やスキルを身につけることではありません。 「知る・考える・試す・振り返る・解決する」という循環を繰り返しながら、 自ら見通しを立て、必要なことを考え、行動できる力を育てること。 その積み重ねによって、「想像を創造(具現化)」していく キャリア形成と継続的なブラッシュアップにつなげていきます。


    【メソッド】
    (神経可塑の形成)

    Identity crisisの予防と改善
    Guardianの発達支援3つの柱
    育成すべき発達の5領域
    ストレッチ(Vision training)
    リテラシー トレーニング
    アセスメント(評価/分析)
    多様な学び方を選択する子どもたち
    Episodeゼロ(自己実現/自己表現)
    地域密着な地域社会連携型として

    (Fact Fulness?)

    養護(特別支援)学校卒業生の進路とは?
    日本の学校と途上国の学校に違いはある?
    放デイ・・・小学3年生で利用を打ち止め?
    相談支援(専門員)とは?
    放課後等デイサービスとは?
    各IQ帯に於ける学習到達可能度平均値とは?


    【Pro・Ama Journal】

    🎥

    保育・教育・福祉・医療・社会活動との協働

    保育 教育 福祉 医療 社会提言 公益活動

    Guardianでは、分野や立場の垣根を越えた 「協働」を大切にしています。
    専門職・実践者だけでなく、 それぞれの経験や知識、技術、アイデアを活かした協働を、 「プロ・アマ」を問わずお受けいたします。

    🤝 一緒にできることから

    【🕺所属アンバサダー🎮】

    分類カテゴリ適正タイプ
    表現・演出型アンバサダー配信・動画系

    歌・ダンス・劇団系

    ライブ・イベント系
    舞台やカメラなどの前で輝きたい、誰かを勇気づけたいタイプ
    創作・クリエイティブ型アンバサダークリエイティブ制作系

    オリジナルキャラ創作系

    ファッション・メイク系
    「作品」を通じて存在を表現したい、社会に提言したいタイプ
    物語・発信型アンバサダー(Guardianが最も育んでいきたいジャンルです)ストーリーテリング系

    声・ナレーション系

    写真・映像・ドキュメント系

    社会派系
    言葉や感情をじっくり形にしたいタイプ

    思春期の心の声や治療経験など、同世代への共感やピアサポートを形にしていきたいタイプ
    熱中・白熱・文化型アンバサダー(EXCEED/エクシード)e-Sports・実況・ゲーミフィケーション系好き・得意分野をそのまま価値に変えたい、多様な世界がある事をを見せつけたいタイプ
    ✨🐭

    あつまれ!
    Disney Lover 🐭🐢

    Disneyが好きな人、Disneyの世界観について語りたい人、 好きなものを通じてつながりたい人へ。
    あなたの「好き」を
    一緒に物語りませんか?

    ✨ Disney Lover のページへ

    Disneyをきっかけに、
    「好き」を興じるためのページです。


    【G-Map】

    🗺️

    Guardian’s Map

    地域にある「頼れる場所」と「相談できる人」を見える化し、 地域全体を繋ぐ安心ネットワーク。

    Guardian’s Map(地域資源マップ)とは、 お住まいの地域にある 関係機関・施設・社会保障制度・公的扶助・社会保険・社会福祉・公衆衛生 などの地域資源を、可視化する為の地図です。

    「どこに?」「誰に?」を
    見える化

    📍

    どこに頼れるのか

    支援が必要になったとき、 地域のどこに相談・支援の窓口があるのかを 見つけやすくします。

    🤝

    誰に相談できるのか

    困ったときに相談できる機関や専門機関など、 必要なつながりを見つけやすくします。

    地域社会全体でつながる
    「安心のネットワーク」

    児童生徒やご家庭など、支援が必要な方々が 必要な地域資源へたどり着けるように。 Guardian’s Mapを通じて、 地域社会全体でつながり合う 「安心のネットワーク」の構築を目指しています。

    主な相談・支援機関

    障害福祉サービス課 ☎ 043-245-5228
    高齢障害支援課 各区にお問い合わせください
    こども家庭課 各区にお問い合わせください
    基幹相談支援センター 各区にお問い合わせください

    地域にあるさまざまな資源

    ことば・きこえの教室
    LD等通級指導教室
    適応指導教室 / ライトポート
    発達外来 / 児童心療
    障害児相談支援事業所
    療育センター / 子育て支援センター
    放課後等デイサービス事業所
    就労継続支援B型事業所
    サポート校
    学びの多様化校
    アクティブスクール
    職業訓練校
    小・中学校
    特別支援学校・高等特別支援学校

    まだまだあります。

    Guardian’s Mapでは、これからも地域にあるさまざまな 「人・場所・制度・支援」をつなぎ、 必要な人が必要な情報へたどり着ける仕組みを目指します。

    🗺️ and more・・・Guardian’s Mapを見る ※地域資源マップは準備中です。

    【神経可塑性研究】

    🔬🧠

    研究・実証・実装

    教育・心理学、医療・脳科学、IT・テクノロジー、 メディア・出版、社会・自治体。 多様な分野との協働で新しい支援の可能性を探ります。

    分野を越えた連携網

    分野 連携網 連携内容例
    教育・心理学 大学・臨床心理研究室 ケース分析・共著論文・共同研究など
    医療・脳科学 医科大・神経学研究者 脳可塑性・fNIRS等の脳機能検査導入など
    IT・テクノロジー 福祉教育×テック企業 感情認識AI、学習支援ツールの開発など
    メディア・出版 福祉・教育出版系企業 ラボ成果の書籍化・メディア発信支援など
    地域社会・自治体 教育委員会・福祉課 実証事業の実施・協働モデルの導入など
    🔛スライド🔛
    調査研究

    「発達障害・境界知能などの “神経可塑性” に光を当てる エビデンスの構築」

    「神経可塑性」とは

    「神経可塑性」とは、 脳が「経験・学習・環境」に応じて、 その構造や機能を「再編成・再構築」させる能力を指します。

    特に発達期の脳は高い可塑性を持ち、 弱かった神経回路が強化されたり、 新たな神経接続が形成されたりする事が、 科学的に証明されています。

    研究・実証の目的

    01

    エビデンスの蓄積

    「神経可塑性」に関する
    エビデンス(科学的根拠)の蓄積。

    02

    実証型支援モデル

    トレーニングと研究を結びつけた
    実証型支援モデルの構築。

    03

    横断的な設計

    保育・教育・福祉・医療・心理・ ICT(テクノロジー)領域の横断的設計。

    分野を越えて、
    研究と実践をつなぐ

    保育 + 教育 + 福祉 + 医療 + 心理 + ICT・テクノロジー

    【🦉Guild🐢】

    🛡NGO Umbilical Cord
    〒260-0015
    千葉県千葉市中央区富士見2-7-9(富士見ビル609)

    🛡千葉相談支援事業所Guardian
    📮264-0002
    🏢千葉県千葉市若葉区千城台東1-4-6(坂月ビル201)
    📞043-312-5961
    営業日:月曜日~金曜日(定休日除く)
    営業時間(平日):10:00~19:00
    営業時間(祝祭日):10:00~19:00

    ※土日は、非常・緊急時を除き、原則、事前にご予約されているクライアント対応のみとなります。

    ※🚋タウンライナー千城台駅より徒歩3分、千城台南中学校めの前。


    サポートサービス提供時間:
    🏠[千葉相談支援事業所Guardian]⇒
    (平日):①10:00~13:00、②13:00~16:00、③16:00~19:00

    🏠[千葉相談支援事業所Guardian]⇒(祝祭日):①10:00~16:00、②16:00~19:00

    ※特定・障がい児相談、一般相談を承ります。


    😴定休日:
    GW、お盆、年末年始。

    ※土日は、非常・緊急時を除き、原則、事前にご予約されているクライアント対応のみとなります。




    🚸千葉相談支援事業所
    Guardian(ガーディアン)
    [障害児相談支援]障がいのある児童生徒(18歳以下)
    [特定・一般相談支援]障がいのある成人(18歳以上)


    🚸Guardian-R(リブート)
    [障害児相談支援]精神科を入退院の障がい児(18歳以下)
    [障害児相談支援]養護施設で生活の障がい児(18歳以下)
    [障害児相談支援]矯正施設を退所の障がい児(18歳以下)


    👔Guardian-T(トライアル)
    [計画相談支援]障がいのある成人(18歳~介護保険適用年齢まで)
    [一般相談支援]精神科等の入退院(18歳~介護保険適用年齢まで)


    ※土日・祝祭日は、ひとり親のご家庭(みなし含む)を優先としております。ご理解ご協力を、宜しくお願いいたします。


    📞①まずは「お電話(043-312-5961)」又は、ご予約にて来所「⓪新規(事業所来所受付予約)」を、お願いいたします。

    📝②簡単にご相談内容をお伺いさせていただき、受付票を作成させていただきます。

    📆③受付票の作成がお済みになりましたら、「①新規(自宅訪問相談予約)」をおとりください。

    ※お忙しいご家庭などにつきましては、上記「お電話」及び「⓪新規(事業所来所受付予約)」を省略し、直接「①新規(自宅訪問相談予約)」を承る事も可能です。

    ✅④下のボタン「新規相談の流れ・予約」にて、相談支援の流れのご確認とご予約が可能です(公式LINEからの方が簡単にできます)。

    🏠⑤ご予約された日時にて、ご自宅へ訪問させていただき、初回の相談支援(契約登録含む)をさせていただきます。



    📝「所定の書類」を提出される場合は、下のボタン「書類提出用フォーム」からも承っております。


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