多角的な支援設計と分析
▷Guardianの哲学：その子の「全体像」から支援を見直す
HENCTsモデルは、子どもに関わる支援者や家族が「ドコを支援すれば良いか」「何が抜けているのか」「変化はドコに起きているのか」を整理する為の分析フレームです。
個別性に寄り添いながら、包括的に支援を捉え直す為のメソッドとなります。
目的
支援の視点を多角的客観的に広げ、整理し、構造化する事で、「この子にとって必要な支援の全体像」を見える化し調整する。
構成要素と分析
| 項目 | 意味 | 支援の焦点 | 保護者の視点 | スタッフの視点 |
|---|---|---|---|---|
| H：Humanity | 人間性・個性 | その子らしさ・価値観・表現 | 「この子らしさって何？」 | アセスメント・強み把握 |
| E：Environment | 環境・場づくり | 安心できる空間・生活習慣 | 「家庭や学校で落ち着けてる？」 | 物理・人的環境調整 |
| N：Narrative | 背景・物語 | これまでの経験や人生の文脈 | 「これまでどんなことがあった？」 | 時系列・ストーリー整理 |
| C：Cognition | 認知特性・理解のしかた | わかりやすさ・学び方の工夫 | 「どう説明したらわかりやすい？」 | スモールステップ・視覚支援 |
| T：Transformation | 変容・成長の兆し | 行動・気持ちの変化 | 「前より少し変わってきたかな？」 | 振り返り・記録・評価 |
| s：Social/Sustainable | 社会性・持続性 | 人との関わり方・支援の継続性 | 「これからも続けられるかな？」 | 支援の定着・自立支援 |
HENCTsガイド
| 視点 | 家庭での問いかけ | 実践アイデア |
| H | この子は何が好き？どんなことに反応する？ | 写真・言葉で“その子らしさ”の記録 |
| E | 家で落ち着いて過ごせてる？ | 安心できるルーティン・声かけづくり |
| N | 昔あった出来事で心に残っていることは？ | 思い出話を一緒にする時間 |
| C | 伝わりにくいことは？ | 図や絵・視覚情報を使ってみる |
| T | 少しでも変わったところは？ | 「前はできなかったのに…！」の言語化 |
| s | これからも支え続けられる？ | 家族の“がんばりすぎ防止”も大切に |
支援設計ヒント
| 項目 | 実践例 | 活用のポイント |
| 全体アセスメント | HENCTs6視点によるチェックリスト | チームでの共通言語化に活用 |
| 構造化シート | 支援マトリクスとして個別支援会議で使用 | 見える化により抜け漏れ防止 |
| 成長トラッキング | 時系列での変化の記録 | 支援の「効果」を可視化し、恒常性を高める |
HENCTsﾏﾄﾘｸｽ
| 活用対象 | 目的 | 活用法 |
| 支援会議 | 支援の棚卸し・再設計 | 視点ごとに「見えていること・見えていないこと」を分類 |
| 新規ケース対応 | 支援の方向性整理 | 初回面談などでの構造的アセスメント |
| 保護者との連携 | 共通理解・安心感形成 | 「何が起きていて、どこを支援すればいいか」を言語化 |
メッセージ
「その子の今」だけでなく、「これまで」「これから」も含めた全体像を見ていく事。
Guardianは、HENCTsというレンズを通して、支援の精度や成果と広がりを常に見直し続けます。