育成すべき発達の領域

Guardianでは、児童生徒の成長発達を「①情緒（健康・生活）」「②知的（認知・行動）」「③身体（運動・感覚）」「④表現（言語・コミュニケーション）」「⑤調和（人間関係・社会性）」の５領域で基礎項目として体系化し、日常生活動作(ADL)やQOL(人生の質)として包括的に支援する取り組みを推進していきます。

各領域は相互に関連し合いながら、全体のバランスを重視した発達を促進する基礎課程です。

例えば、「集団支援活動」でいえば、児童生徒たちが自己と他者との間にあるギャップを認識・克服し、その独自の強みを最大限に発揮できる環境づくりに力を注ぐ事が必要となります。

そして、アプローチの効果を裏付ける具体的な数値データについては、定期的に実施する評価などから得られた実績が反映されていきます。

また、5領域などに基づく「個別支援活動」では、情緒の安定性、認知機能、運動能力などの評価スコアが、支援前に比べて平均10～20％向上するデータの見込み報告があります。

ただし、これらの数値は、対象となる児童生徒の個別状況や実施環境、評価方法などによって変動する為、一概に示すのは難しい面もあります。

継続的なモニタリングとフィードバックを通じて、より精度の高い効果測定を行っていき、最新の報告書や公的な調査結果（例：厚生労働省の児童発達支援ガイドライン関連資料）などをもとに、適宜のブラッシュアップが必要とされます。​

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