NGO Umbilical Cord（へその緒）

千葉相談支援事業所Guardian(SOS相談)

”生きる”の原理原則
<生物の理を科学する>

「学校・職場・社会のギャップ」をサポート👈

🧠学習難・早期療育・発達支援🚸イジメ・不登校
🌈思春期・二次障害💊オーバードーズ・薬物事犯

学び育み(More)

地雷を踏んで不器用を補完
自己決定と心理的成長の関連性
主体的な選択の効果
なぜ学ぶのか？納得出来ない？
TEACCH？ABA？ロボット？
K-LIFEモデル(基礎学習：国語)
M-LIFEモデル(基礎学習：算数)
D-LIFEモデル(基礎学習：IT)
理想間現実統合モデル(SST)
マネタイズ実践モデル(キャリア)
児童生徒のマルチ能力
人格形成の基礎学
特性タイプ分類
定型発達と発達障害の違い
実践するキャリア教育

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